Group items tagged tecnologías de apoyo - eduPLEmooc

Antonio J. Calvillo on 27 Jan 14

Búsqueda de información, gestión y propuestas para el trabajo en el aula 1:1

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Búsqueda de información, gestión y propuestas para el trabajo en el aula 1:1</div>

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Ana Ma Gurrola Togasi on 28 Jan 14

Es un libro que describe las principales estrategias de búsqueda de información en la red, así como los principales criterios de calidad para seleccionar información. El libro contiene estrategias de enseñanza aprendizaje para trabajar en el aula

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Es un libro que describe las principales estrategias de búsqueda de información en la red, así como los principales criterios de calidad para seleccionar información. El libro contiene estrategias de enseñanza aprendizaje para trabajar en el aula</div>

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Ana Mª Luengo on 28 Jan 14

Plan de gestión de contenidos aplicado al aula. Como diría Jesulín:¡IMPRESIONANTE!!!!

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Plan de gestión de contenidos aplicado al aula. Como diría Jesulín:¡IMPRESIONANTE!!!!</div>

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Karina Gutierrez on 31 Jan 14

enlace a artículo del ministerio de educación para implementar el plan conectar igualdad, interesante.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">enlace a artículo del ministerio de educación para implementar el plan conectar igualdad, interesante.</div>

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VQuevedo-Blasco on 07 Mar 14

Sabemos que solo con equipamiento e infraestructura no alcanza para incorporar las TIC en el aula, ni para generar aprendizajes más relevantes en los estudiantes. Por ello los docentes son figuras clave en los procesos de incorporación del recurso tecnológico al trabajo pedagógicode la escuela. En consecuencia, la incorporación de las nuevas tecnologías, como parte de un proceso de innovación pedagógica, requiere entre otras cuestiones instancias de formación continua, acompañamiento y materiales de apoyo que permitan asistir y sostener el desafío que esta tarea representa.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sabemos que solo con equipamiento e infraestructura no alcanza para incorporar las TIC en el aula, ni para generar aprendizajes más relevantes en los estudiantes. Por ello los docentes son figuras clave en los procesos de incorporación del recurso tecnológico al trabajo pedagógicode la escuela. En consecuencia, la incorporación de las nuevas tecnologías, como parte de un proceso de innovación pedagógica, requiere entre otras cuestiones instancias de formación continua, acompañamiento y materiales de apoyo que permitan asistir y sostener el desafío que esta tarea representa.</div>

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